生药系
发布人:王魁麟  发布时间:2025-09-18   浏览次数:

1 生药系历史沿革

生药系的历史可追溯至安徽中医学院1974年成立的中药教研室,1995年开始招收中药学硕士点研究生,2000年获批生药学硕士点,2004年在原中药教研室基础上成立中药系,2013年因中药学学科、生药学学科发展和系、所改革需要,中药系划分为中药资源系和生药系。我系首任系主任为生药学学科带头人俞年军教授,现兼任安徽省中医药科学研究院中药资源保护与开发研究所副所长。2020年,生药系获批安徽省普通高校示范基层教学组织建设单位,2023年通过验收。

生药系目前共有专职、兼职教师19人,其中专职人员11人,包括专职教学岗人员8人,专职科研岗人员3人。现有教授7人,副教授/副主任中药师4任,校聘教授1人,校聘副教授/副研究员2人,讲师/助理研究员5人。博士生导师3人,硕士生导师8人。成员中具有博士学位13人,硕士学位5人,在职攻读博士学位2人。教师分别毕业于中国药科大学、南京中医药大学、上海中医药大学、日本千叶大学等高等院校,教师专业与来源结构合理。

2 生药科特色

生药学学科2018年获批安徽中医药大学校级重点学科建设,也是安徽中医药大学高峰学科-中药学学科和安徽道地中药材品质提升协同创新中心、现代中药安徽重点实验室、安徽省中药研究与开发重点实验室、安徽省中医药科学研究院中药资源保护与开发研究所的主要支撑学科,本学科的主要成员是安徽省“115人才创新团队”的骨干成员。本学科依托于中药学高峰学科以及安徽道地中药材品质提升协同创新中心、安徽省中医药科学研究院中药资源保护与开发研究所的平台,以生药学学科带头人、中药资源保护与开发研究所副所长俞年军教授、刘守金教授作为学术带头人,学科成员以教授、博士为主体,以 “十大皖药”道地品质提升与产业发展为主要研究方向,在生药学、中药鉴定学、中药炮制学及相关课程的教学和科研工作中发挥着重要作用。

3 课程建设

生药系全目前主要承担中药、药学等专业本科生的《生药学》、《中药鉴定学》、《中药鉴定学实验》、《中药炮制学》、《中药炮制学实验》、《中药生物技术》、《药用植物组织培养》、《分子生药学》、《中药商品学》、《中药学导论》、《中成药学》、《药用植物与药材识别》及药学本科国际班《Pharmacognosy》(生药学)、中医临床学专业《临床中药炮制学》等的课程教学,中药学硕士研究生《中药学专论》、《药用植物分类学》课程及生药学硕士研究生《中药鉴定学专论》以及中药学博士生研究生《中药学》课程的教学。我系《中药化学》、《生药学》课程是全国中医药院校设立该课最早的院校之一,《生药学》课程2019年被评为校级精品在线开放课程,《中药鉴定学》2021年被评为省级线上线下混合式一流课程。

承担省级、校级教学质量工程项目、教研课题近20项,主编国家规划教材《中药炮制学》、《中药炮制学实验》以及省级规划教材《中药炮制学实验》、《中药鉴定学实验指导》,副主编《分子生药学》,先后参编国家规划教材近20部。

生药学学科2000年被国家批准为硕士学位授权点,至今已培养硕士研究生200余人。2013年我校获得博士学位授予权,刘守金教授、俞年军教授、邢世海教授先后受聘为中药学专业博士生导师并开始招收博士生,并指导国内外多名博士后进站开展科学研究。

4 研究方向

(1)中药资源与质量评价

围绕安徽主产的大宗、地道与特色药材,采用多角度分析评价方法,结合植物解剖学、中药鉴定学、分析化学和药效学、基因组学、蛋白组学等多种技术,收集中药品种综合性状指标,开展基于中医药理论指导下的多维评价方法的综合评价,研究中药材道地性形成机理,构建出优质药材的指标体系;基于中药饮片生产过程研究中药饮片炮制作用机理。

(2)中药资源利用与开发研究

围绕安徽地道与特色药材资源,着重开展“十大皖药”品种选育、规范化种植和中药材产地加工、非药用产品开发等方面的研究,解决中药材大规模种植存在缺少优良种苗问题、产业链短以及综合利用不足问题,提升“十大皖药”附加值;同时,开展药食同源产品的开发与应用推广。

5 科研成果

本学科承担国家科技部 “十二五”(子课题)、“973”科研项目(子课题)、国家重点研发计划(子课题)、国家自然科学基金、国家中药标准化项目和省部级科研课题20余项,厅级项目近30余项。近5年来,获中华中医药学会科学技术奖一等奖1项、安徽省科技进步二等奖2项、二等奖2项、三等奖3项,发表国家级核心期刊以上论文200多篇,其中SCI收录论文近百篇,主编、副主编和参编出版著作20余部。

6 学术交流与合作

生药学学科先后与中国中医科学院中药资源中心、合肥工业大学、南京中医药大学、马来西亚国立大学、安徽省农科院等国内外教育、科研机构开展了多方位的学术交流与合作,学术影响不断扩大,尤其是在安徽省中药资源以及道地药材的开发和利用研究方面取得显著成就。